硕士研究生: 如何成为一名小学教师?
决定教什么年级可能具有挑战性，但这是您在开始成为一名教师时做出的最重要的决定之一。这是一个强烈的个人选择，由您的兴趣和目标以及您如何看待自己与学生的关系驱动。如果你觉得被要求教年轻的学生，那么你很可能会从事基础教育事业。
无论你教什么年级，你成为小学老师的步骤都是一样的。然而，监督一年级学生的课堂和在五年级的课堂教学是有天壤之别的。在整个职业生涯中，许多小学教师两者兼而有之。
在涉及不同年级学生发展需求的主题和专家方面，小学教师处于通才的独特地位。您在成为教师之前接受的教育和培训可能无法解决 K-5 学校教学的这一特定方面，因此请准备好填补任何空白。尽管您喜欢与特定年龄组一起工作，但您所在学校或学区的需求可能会决定您在任何一年任教的年级。

也就是说，无论您教一年级还是五年级，您都将在孩子们的生活中扮演重要的角色。幸运的是，您准备进入该角色所采取的步骤相对简单。在这篇关于如何成为一名小学教师的文章中，我们回答了以下问题：
• 小学教师需要满足哪些教育要求？
• 哪些州要求小学教师具有硕士学位？
• 小学教师是否需要通过考试才能获得教师执照？
• 成功的 K-5 教师具备哪些技能和素质？
• 有没有更快的方法成为一名小学教师？
• 低年级和高年级有什么不同？
• 如果我成为一名小学老师，我能挣多少钱？
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小学教师需要满足哪些教育要求？
在所有 50 个州，教师都可以申请具有本科学位的临时、初始甚至完整的教学许可证。如果您还没有获得学士学位，成为一名小学教师是一个相对简单的过程，大约需要四年时间。第一步是注册以基础教育为重点的理学学士或文学学士课程。您的本科学位将培训您的教学方法、儿童发展以及管理课堂所需的基本技能。在一些学院和大学，您还可以选择将基础教学专业与数学、科学或英语等相关学科的第二专业相结合的课程。
几乎所有面向教师的学士学位教育学位课程都将教学实习和学生教学实地考察纳入课程。未来的教师必须完成这些或同等的经验才有资格获得他们的教学证书。在几个州，教师必须满足额外的学术或实习要求才能参加所需的州认证考试。

哪些州要求小学教师具有硕士学位？
康涅狄格州、俄亥俄州、马里兰州和纽约州是唯一要求小学教师获得研究生学位的州。各州允许教师完成学位的时间范围不同——通常在五到十年之间。其他一些州，例如马萨诸塞州，有分级的谴责级别，只允许拥有教育硕士学位或其学科领域的教师升级到最高级别的执照。
确定您所在州是否要求教师持有研究生学位的最简单方法是向教育部门提出您的问题。这样您就可以确定是否需要将获得教学文学硕士、教学科学硕士或教育硕士作为您长期职业计划的一部分。

小学教师是否需要通过考试才能获得教师执照？
小学教师必须满足的要求才能获得每个州的教师执照，这些要求各不相同。四十四个州要求候选人参加并通过一项或多项考试才能获得教师证书。大多数州使用由教育测试服务管理的PRAXIS 考试来确定教师是否准备好进入课堂。
许多州还要求有抱负的教师参加特定于州的考试。例如，在俄亥俄州，获得执照的候选人参加俄亥俄州教育工作者评估 (OAE) 考试。在马萨诸塞州，他们参加了沟通和识字技能 MTEL 测试以及主题知识考试。
一些争议围绕着教师执照考试。根据美国教育部发布的一份存档报告，“所需的考试在大多数情况下并不严格......通过分数往往很低”并且“各州经常放弃他们的标准并允许学区雇用个人不符合执照要求的人。” 虽然小学教师认证考试可能相对容易，但参加考试可能会很昂贵。一些有抱负的教师在通过之前会花费 1,000 美元或更多的注册费。

成功的 K-5 教师具备哪些技能和素质？
整理一份使小学教师有效的特质和专业技能的综合清单并非易事。《洛杉矶时报》的一项研究发现，高效的教师能够带来各种不同的技能和品质。当然，小学教师需要知识渊博和敬业，但除此之外，这是一个抓包。有很多伟大的老师是严厉的，也有很多老师是愚蠢的。你可能会认为小学教师需要外向，但很多人认为是内向的。
但是，您可以培养自己的一些技能和品质以确保成功——成功等于工作满意度和与学生的良好关系。例如：

创造力
小学教师必须找到创造性的方法来利用他们拥有的资源做新的事情，接触那些对常规课程没有反应的学生，并让学生参与到课程和活动中。小学生对有趣且动手的功课反应良好。让相对枯燥的主题（例如，加法或拼写）更有趣将取决于您。

好奇心
中学教师和高中教师拥有专攻单一学科的奢侈。小学教师应该精通一切，从数学到音乐。您将需要在整个职业生涯中与所教授的科目保持同步，这样您就不会错过新的科学发现、新的课堂技术或新的教学方法。

耐心
耐心是至关重要的，无论是在低年级，学生仍在学习规则，还是在高年级，他们开始测试规则。在现代小学教室里没有发脾气的余地。当学生生气时，练习正念可以帮助你学会更好地应对。

人际交往能力
最好的老师是与同事保持良好关系的合作者，以及教育工作者的支持网络。与其他教师合作——无论是作为你所在学区全年级团队倡议的一部分，还是与你通过专业发展联系起来的教师——可以帮助你更有效地完成工作。

有没有更快的方法成为一名小学教师？
如果您已经拥有任何学科的学士学位，您可以成为一名小学教师，而无需完成为期四年的教师学士学位课程。成为一名小学教师的非传统途径大约需要两年时间。它涉及完成国家批准的教师准备课程或一年或两年的教学硕士课程。
学院和大学经常管理不授予学位的替代认证计划。其他选择包括私人营利性计划和国家运营的教学认证计划。这些计划中的有抱负的教师通常会在导师的监督下开始为期一年的带薪教学任务之前完成六个月到一年的同步或异步课程。具有执照轨道的教育硕士课程还将监督教学经验纳入课程，因此学生满足认证要求。请注意，这些通常比教师准备课程更昂贵。
成为一名教师的最快方法之一是在教师严重短缺的州申请紧急认证计划。这些计划允许有抱负的没有学位的教师进入具有临时教师执照的小学教师工作，前提是他们承诺在高需求地区的公立学校工作固定年限。在许多情况下，您在通过背景调查后就有资格任教，但您需要在某个时候满足该州的教育要求才能继续任教。

低年级和高年级有什么不同？
学区将 K-5 学生组合在一起，但由于孩子们的发展阶段如此之快，幼儿园、一年级和二年级的教室与三年级的教室非常不同，而三年级的教室可能与四年级和五年级的教室大不相同.
在某些方面，与幼儿一起工作更容易。学生更加热情和乐于接受，不会批评您的课程计划。他们通常相互支持并倾向于遵守规则。另一方面，你会花更多的时间在课堂管理上——尤其是如果你专注于幼儿教育的话，那就是和孩子争吵。只是把你的班级排好队，然后把他们送到午餐室可能是一种折磨。此外，您的部分工作将涉及处理流鼻涕和浴室事故。
在小学高年级（在某些地区包括六年级），您将能够更深入地学习核心科目，因为您将花费更少的时间教授礼仪和卫生。从五年级甚至四年级开始，一些学校的学生开始在白天参加一些特定学科的课程，因此您可能能够专攻英语、数学或科学。Jana Maiuri 老师发现教五年级特别有趣，因为学生“已经足够成熟，可以参与社会正义和是非等成人话题，但仍然寻求成人的认可和有趣的时光。据我所知，这是最棒的地方很担心。”
但是，您还必须考虑到大多数五年级学生正处于青春期的风口浪尖。April Smith 在她的博客 Performing in Education 上写到，年龄较大的小学生有多么重要。“五年级学生的关键在于，当你搞砸时，他们肯定会接受。他们会指出你的错误。所有。时间。而且他们并不总是很好。”

如果我成为一名小学老师，我能挣多少钱？
美国劳工统计局将小学教师的收入中位数定为 59,420 美元（私立学校教师的平均收入为 48,100 美元）。根据美国新闻与世界报道，小学教师的平均收入约为 58,000 美元。收入最高的小学教师收入略高于 75,000 美元，收入最低的 25% 的小学教师收入约为 46,000 美元。小学教师工资的巨大差异往往是由生活成本驱动的。教师收入最高的州——纽约、加利福尼亚、马萨诸塞州和康涅狄格——也是一些最昂贵的居住地。
幸运的是，公立学校教师的工资通常是公开记录的问题，几乎所有州的加薪都是按照地区或州确定的时间表进行的。通过联系教育部门，您可以轻松了解作为您所在地区的小学教师的收入以及获得硕士学位的收入（每年可能在1,400 美元到 11,000 美元之间）。
当然，没有人会因为想发财而成为小学老师。您可能正在考虑这个职业，因为您将能够通过与年轻学生一起工作来产生重大影响。Larry Kaye 老师这样总结小学年级教学的收获：“我认为教育是颠倒的，应该把最多的资源和最好的老师吸引到小学。如果一个孩子能体验到来自理解的冲动，你可以形成一个知识瘾君子。”