是否选择的理由：教育心理学硕士学位值得吗？
教育心理学研究人们如何在课堂内外学习。大多数人认为学习是一个纯粹的认知过程，但学习也有社会、行为和情感因素。许多因素会影响我们的学习方式，从我们的环境到我们周围的人，再到我们的心理健康状况。

因此，教育心理学是一门高度复杂的学科，具有广泛的关注点。一些教育心理学的学生学习治疗和临床干预。其他人则专注于认知理论和研究、教育评估、学习障碍和教育、识字和语言习得或教育政策方面的特殊需求。虽然许多硕士水平的教育心理学课程都侧重于儿童和青春期的学习，但仍有可能找到为想要与成人学习者合作的教育工作者设计的课程。

当您试图决定教育心理学硕士学位是否值得时，要考虑的最重要的事情是没有一个教育心理学硕士学位。心理。编。课程授予 MS、MA 和 MEd 学位，并且可能由不同学院和大学的各个部门提供。一些项目包括更多的学习、教学和评估课程，而另一些项目则优先考虑心理学。当你探索这个学位路径的来龙去脉时，你的兴趣、职业抱负和对研究的容忍度应该放在首位。

在这篇关于教育心理学硕士学位是否值得的文章中，我们将介绍：

什么样的专业人士攻读教育心理学学位？
拥有教育心理学硕士学位的人的职业
您将在教育心理学课程中学习什么
获得该学位所需的承诺
获得教育心理学硕士学位的最佳课程
获得教育心理学硕士学位的利弊
如何判断教育心理学硕士是否值得
什么样的专业人士攻读教育心理学学位？
考虑到教育心理学作为一门学科的多样性，不同的学生群体攻读这个学位也就不足为奇了。一些教育心理学研究生是教师，他们希望在与学生一起工作时在认知理论方面打下更坚实的基础。其他人是有抱负的学校心理学家或学校辅导员。

尽管如此，其他人追求这个学位是因为他们想建立一个研究人们如何以及为什么学习的职业，或者他们想帮助学区制定更好的策略来教授低收入、少数族裔、有天赋或有特殊需要的学生。

许多教育心理学硕士学位课程的学生最终获得了教育心理学或教育评估和幼儿教育等相关学科的博士学位。

拥有教育心理学硕士学位的人的职业
拥有教育心理学硕士学位，您将有资格在公立学校系统、一些学院和大学、咨询实践、政府和社区机构以及其他人们学习或学习学习的环境中工作。拥有教育心理学硕士学位的人的一些职业包括：

学校心理学家
不要与学校辅导员混淆，学校心理学家与心理健康、行为和情绪问题最严重的学生一起工作。他们还可以与教师和管理人员合作，以：

解决学生面临的全系统问题
制定旨在促进心理和情绪健康的教育政策
支持有学习差异的学生
您可以在此处找到有关学校心理学家许可要求的更多信息。美国新闻与世界报道指出，学校心理学家的年薪中位数为 76,990 美元。

学校辅导员
学校辅导员也直接与学生合作，并与教师和管理人员合作，但他们提供的支持较少植根于心理学和学习理论。他们帮助学生应对在家中的压力、社交困难和挑战。要成为学校辅导员，您可能需要获得学校辅导执照，或者您需要满足其他许可要求。

Glassdoor 报告称，学校辅导员的平均年基本收入为 45,557 美元，外加额外的 3,000 至 8,500 美元的奖励补偿。

教育心理学家
这些专业人员不直接与学生合作，而是与教育管理者和教师合作。他们的工作是制定和评估全校和地区范围的政策，这些政策不仅会影响学生的学习情况，还会影响他们的心理健康和情绪健康。根据 Payscale.com，教育心理学家的平均年薪为 72,080 美元。

评估程序
在这个职位上，您将评估为有发育、行为或社交困难的儿童设计的材料、课程和教学策略；有天赋的学生；或传统的学习者。

定性研究技术员
这些专业人员进行研究，以更深入地了解来自不同背景的儿童和成人如何在不同环境中查找、理解、交流和使用信息。你在这个职位上的工作将有助于塑造教育的未来。

您还将有资格成为 a/an：

教育心理学兼职大学教授
管理员或策略开发者
教育项目研究员
教学协调员（特别是为特殊学生群体设计的课程）
学生发展专家
另一方面，你也可以通过这个硕士学位在课堂上建立一个有意义的职业生涯。拥有该硕士学位可能会通过为您提供工具来帮助学生处理心理健康问题、情绪问题、行为问题或学习差异，从而改善您的课程结果。

您将在教育心理学课程中学习什么
教育心理学硕士课程在教育背景下教授学生心理学的基本概念。一些课程更侧重于心理学和认知，而另一些则更侧重于学习和教育理论。课程作业通常包括：

行为评估
儿童和青少年心理学
咨询理论和最佳实践
认知理论
学习差异
学习的社会环境
在教育心理学课程中，您可能会参加以下课程：

自适应学习和教育技术
应用行为分析
儿童青少年创伤后应激障碍和相关疾病
认知和社会发展
调节和学习
咨询心理学
发展精神病理学
儿童心理健康
语言和认知发展的神经基础
学校心理学家的专业和道德基础
临床心理学的职业道德和历史与系统
学生心理教育评估
学校心理教育干预
阅读理解策略和学习技巧
学校心理学的理论和实证基础
智力理论
学校心理学家的治疗干预
大多数课程要求学生在学校或临床环境中完成一定数量的实地考察和实习时间。如果您打算成为一名学校心理学家或学校辅导员，请选择一个不仅包括顶点研究项目而且还包括实习部分的项目。

根据您选择的程序，您可以选择专攻以下领域：

教育研究
家庭研究
天才教育
政策分析
有学习差异的学生
一些课程还让学生为获得州教学证书做好准备。如果您的目标是教书，请确保您专门研究可以帮助您满足许可要求的硕士学位课程。

另外，请注意，一些教育心理学课程主要是为希望成为学校心理学家并以临床能力与学生一起工作的学习者设计的。其他人则针对希望继续在课堂上工作的教师，或希望成为教育心理学家的教育工作者。无论课程是由大学教育学院还是心理学学院提供，都可以让您深入了解课程的重点。无论如何，在决定教育心理学硕士学位是否适合您时，您应该仔细阅读课程指南和课程列表。

获得该学位所需的承诺
与大多数硕士学位课程一样，全日制学生通常需要两年才能完成教育心理学课程，非全日制学生通常需要四年或更长时间才能完成。许多教育心理学硕士学位课程的学生在教育中担任教师或其他角色，这就是为什么学校提供在线和兼职学习教育心理学的选择。

还有一些加速学位选项，如果您想更快地开始工作，可能值得追求。Touro University Worldwide提供为期一年的在线心理学硕士学位，专注于教育心理学。鲍尔州立大学拥有教育心理学硕士课程，该课程可由参加暑期课程的全日制学生在不到一年的时间内完成。北科罗拉多大学有一个联合文学士/文学硕士课程，在短短五年内授予学生心理学学士学位和教育心理学文学硕士学位。

获得教育心理学硕士学位的最佳课程
适合想要获得教育心理学硕士学位的学生的优秀学校包括：

哥伦比亚大学（教育心理学文学硕士）或（教育与学校心理服务文学硕士和专家证书/教育心理学基础文学硕士）
俄亥俄州立大学 - 主校区（教育研究文学硕士，教育心理学）
阿拉巴马大学（教育心理学硕士）
加州大学伯克利分校（学校心理学硕士）
马里兰大学 - 帕克学院（人类发展和定量方法学系提供的教育心理学专业）
德克萨斯大学奥斯汀分校（学校心理学专家，MA/SSP）
威斯康星大学 - 麦迪逊分校（学校心理学MS教育专家证书）
您可能注意到的一件事是，不同学院和大学的命名约定在语言课程读写硕士方面可能会有很大差异。在研究项目时，依赖学位名称绝不是一个好主意。一所学校的教育心理学硕士课程可能与另一所学校的学校心理学硕士课程几乎相同，而不同学校的两个教育心理学硕士课程的重点可能完全不同。

从名校获得学位绝对可以改善您未来的工作前景。也就是说，您可能不应该仅仅为了从一个著名的机构获得学位而获得大量的学生贷款或连根拔起您的生活。对你来说最好的学位永远是能表达你的兴趣和抱负并且不会破坏你的财务未来的学位。

获得教育心理学硕士学位的利弊
不要以为获得教育心理学硕士学位的好处之一就是丰厚的薪水。美国进步中心的研究表明，拥有硕士学位的教师每年可以多赚 1,400 到 10,000美元，但教育工作通常不是大赚钱的。

在考虑教育心理学硕士学位是否值得时，您应该记住的主要优点是：

教育心理学是一个迷人的领域
您的教学工具箱中将拥有更多工具
您将有资格在教室外从事更多教育工作
您将获得 增强的技能和知识，以影响学生的教学方式
您可以帮助学生克服行为和心理健康问题
最大的缺点是获得硕士学位的成本，以及你需要投入学习的时间。研究生院可能很贵，花很多钱来获得高级学位并不总是物有所值。也可能不值得花时间投资。为了学习而学习并没有错，但是在你的职业目标的背景下权衡任何学位的成本和收益是一个好主意。

如何判断教育心理学硕士是否值得
您在寻找工作保障吗？心理学家（包括学校心理学家在内的广泛类别）的工作和学校辅导员的工作的增长速度均高于所有行业的平均水平，因此该学位可能会提高您的就业能力。您想与面临特定学习挑战或最需要帮助的学生一起工作吗？这个学位肯定会帮助你做到这一点。您是否曾经梦想过使用科学改进教育方法？如果是这样，你可能会从这个学位中得到很多。

但是，如果您是一名教师，并且想在可预见的未来继续教学，那么这个学位可能不值得。不是因为它不是一个有价值的学位，而是因为教育研究生课程的学生有很多集中和专业选择。除非您对认知理论充满热情，否则您可能会从专注于教学或教育管理最佳实践的 MAT 或 MEd 学位中获得更多收益。