全日制MBA如何塑造我的领导能力
全日制 MBA 学员 Palak Paurush Sinha 分享了该计划如何支持他的领导力发展。 “领导力是一段旅程，而不是目的地。这是一场马拉松，而不是短跑。这是一个过程，而不是结果。”

我非常欣赏约翰•多纳霍的这句话，因为它表明领导者必须不断地寻找新的学习机会，而不是固步自封。

在塔塔集团和梅赛德斯担任了十多年的各种领导职务后，我认为从知名商学院获得 MBA 的时机已经成熟。

这种提高我的领导能力的想法使我进入了华威商学院 (WBS)，因为他们的好奇心、开放、卓越和不安的核心价值观确实引起了我的共鸣，并鼓励我追求完成 MBA 学位。

我的个人领导之旅始于印度历史最悠久、最受尊敬的集团塔塔集团。从印度 Birla Institute of Technology 工程专业毕业后，我在 Tata Motors 担任研究生工程师实习生。我在印度的渠道销售部门开始了我的职业生涯，我有幸被选入快速通道选择计划 (FTSS)。该计划确定了公司内未来的领导者。选拔后，我有机会在国际市场中担任多个具有挑战性的角色。在塔塔集团成功地工作了近六年之后，我转到梅赛德斯卡车公司，担任海湾地区的国际大客户经理。在我的职业生涯中，我有机会在多个地区与 Tata 和 Mercedes 合作，例如缅甸、肯尼亚、南非、阿联酋、科威特、沙特阿拉伯、卡塔尔、阿曼、巴林、斯里兰卡、尼泊尔和日本。虽然塔塔集团向我灌输了“信任领导”的价值观，但在梅赛德斯工作却在我心中培养了“最好或没有”的精神。

在 Tata Group 和 Daimler AG 任职后，我已经接触过一些领导不同的团队，但我对 WBS 必须提供的多样化 MBA 候选人库感到非常惊讶。在我在 WBS 的辛迪加工作组中，每个成员都来自不同的国家，并且在小组任务中提供了独特的观点。由于先前的行业知识和专业知识，我能够欣赏每个成员如何提供一些非凡的见解。

在学习环境中，WBS给了我多次领导的机会。在第一学期，我被选为学生工作人员联络委员会的成员。这使我能够作为一个媒介，为学生和教职员工就 MBA 课程交换信息和关注点。
MBA课程也对我的领导力发展有益。课程中有多个模块探索未来领导者在这个 (VUCA) 多变、不确定、复杂和模棱两可的世界中所需的技能和知识。例如，在其中一个领导力研讨会上，通过不同的案例研究向我解释了道德领导在当今瞬息万变的商业环境中的重要性。这些模块不断帮助我利用我在渠道销售和业务发展方面的旧技能，并通过掌握新技能（如营销分析和策略）来补充它。这些模块使我能够在我的领导之旅中在公司层级中向上发展时保持相关性。

当我进入 MBA 课程的一半时，我意识到过去六个月的时间过得多么快，我已经开始怀念令人兴奋的课堂环境。然而，随着 WBS 继续塑造未来的领导者，我很高兴即使在我的学业结束后，我也将永远成为 Warwick Alumni 集团的一员。