远程MBA校友“什么是领导力，领导者是天生的还是后天训练成的？”
远程MBA 校友 Khaled Salah 回顾了他迄今为止在该计划中所学到的领导力。
1997年我开始专业练习排球，从那以后我一直对教练和队长的领导风格印象深刻。他们为什么鼓舞人心？他们如何实践领导力？然后，在获得机械工程技术硕士学位后，我们通常会给出一个问题的定义，然后提供解决问题的证据，我开始质疑领导力的定义是什么。
2021 年，我开始了我的远程学习 MBA 课程，同时职业生涯的转变和团队的变化。第一个模块是领导力，我期待有一个形成性的方法或框架来阐明实践领导力的艺术，我会在三个支柱上反映我的学习。

带领自己
“你将不得不领导的最难的人就是你自己”— —比尔•乔治
领导也可以翻译为赋予人权力，因此，我们都是自己生活的领导者，所以问题不是你是否是领导者，而是你领导得有多好？该模块提供了有意识地观察和影响您的思维、行为和感受以实现目标的策略。这需要大量的自我意识和自我调节。有人向我介绍了一组工具，这些工具帮助我回答了一些关键问题：你的目的是什么？哪些领导者激励了你，为什么？驱动你的价值观是什么？而且，你的遗产是什么？所有这些反思的最后一步是设计一个发展计划，通过心理、行为和情感策略有意识地建立你想要成为的领导者。

领导他人
“没有追随者，你就无法做任何事情，这很难维持”— —罗伯特•戈菲
如果你想在谈话中保持“沉默时刻”，试着问一下，为什么有人想被你领导？到处都有很多建议，每年出版无数关于领导力的书籍。在模块的这个阶段，我最喜欢的收获之一是“成为传感器”的艺术，有直觉知道何时表现出弱点或差异是鼓舞人心的，同时能够观察环境中的信号并感知什么是一言不发地四处走动。这一阶段还包括对领导风格、层次结构、组织内部的社交网络和沟通的理解。

引领变革
“文化在早餐中吃战略”— —彼得•德鲁克
无论你的策略多么扎实或详细，如果执行它的人没有培养适当的文化，你的策略就会失败。在实践领导力的这一阶段，该模块在变革背景下施加了紧迫感及其影响，同时对授权、战略领导力和决策过程进行了深入思考。另一个要点是负责任的领导，如何设计一个道德组织和实践权力。
在学习领导力模块的三个月内，在一个极具破坏性和形成性的环境中，在与顶尖学生、教授辩论并得到 Warwick CareersPlus 团队的支持以及我自己的自我发展的同时，我认为我对领导力和实践的看法领导力已经转变，同时获得了对自己批评的能力。在华威商学院开始我的 MBA 之旅是我迄今为止做出的最佳发展决定之一。