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上海MBA相关:每个教育者都应该知道的5种教学风格

日期:2022-07-23 15:27:02

上海MBA相关:每个教育者都应该知道的5种教学风格   数字营销人员普遍认为,注意力是互联网的货币,而 Facebook 和 YouTube迄今为止正在赢得注意力之战。
同样,教师们知道,对学童和其他各类学习者的关注是学习的门户,不仅可以直接影响学生的知识获得,还可以直接影响他们的整体幸福感。
这正是上海MBA教育学院的学生和教职员工认识到不同教学方法的重要性的原因,这些方法可以吸引日益减少的学生注意力并帮助学生更有效地抵抗分心,所有这些都是为了更好的学习成果。以下是其中一些教学风格:

自学
自学或自主学习是允许学生根据自己的优势和兴趣自行探索一个主题。学生在老师的指导下探索周围的世界,检验假设,并制定自己的调查问题。自学适用于个人和团体学习者。

翻转课堂
翻转课堂模式是一种教学方法,学生在家中被介绍学习内容,例如视频演示或通过Moodle阅读材料,他们处理并做笔记。他们从课前活动中收集到的知识然后通过座椅工作在课堂上应用或进一步讨论以澄清任何不清楚的领域。
通过这种策略,学生在知识获取过程中变得更加积极主动,并培养了与课堂内外的同龄人合作所需的技能。

案例法
案例方法,也称为设计思维,是一种流行的教学策略,它分析现实世界的案例、问题或情况(而不是事实或概念),以鼓励沟通、批判性思维、小组互动和解决问题。
案例法是一种在法律、医学、商业、工程、教育、新闻和化学领域广泛使用的成功方法。

游戏化
游戏化将游戏机制融入非游戏情境中,以鼓励参与、参与和友好竞争。在学校环境中,游戏化可以通过多种方式完成:
• 为完成每项作业的学生颁发徽章
• 将视频游戏融入课程
• 举办“比赛”,挑起小竞争
游戏化的一个想法是在多个班级中跟踪每个学生的分数。当他们达到一定数量(例如 200 人)时,允许他们升级并授予他们里程碑式的奖励,例如家庭作业通行证或延长课间休息时间。

角色扮演
角色扮演,也称为模拟,是一种体验式学习策略,学生被分配角色并在受控或脚本环境中扮演这些角色。它让学生:
• 与情况有关
• 将情况与先验知识联系起来
• 更广泛地了解不同的观点
• 与队友合作
此外,角色扮演允许学生通过探索替代方案和寻找创造性、新颖的解决方案来分析和解决问题。
北中央大学教育学院的使命 简单明了:通过基于研究、合作和批判性思维的解决方案,为教育专业人士提供他们所需的知识,以更成功地解决教育问题。我们通过 100% 在线并一对一教授的不同教育计划来做到这一点。

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