在线体验法国雷恩商学院战略与创新行政文凭
目前，我们仍然面临与 Covid-19 及其给学校造成的限制相关的挑战。我刚刚开始在商学院攻读法国雷恩商学院战略与创新行政文凭课程。我想在下面强调法国雷恩商学院如何快速和专业地将其现场会议的方法应用于新的“电子现实”。这方面的一些例子包括保持高参与度和专业主持的过程，安排小组互动以及某些活动的互动性质。尽管由于当前的限制而发生了所有变化，但所有机会仍然存在，包括网络增长以及与同行和教授的合作。
第一个模块专门介绍战略。我们有 25 名学生参加了我们的 Zoom 会议。多亏了Teppo Felin教授，参与度很高。他非常关注围绕不同案例研究的讨论，这些案例研究在最多四个人的小型在线小组/房间中进行，并使用每个学生在模块前从预读材料中获得的框架进行分析。通过面对面的课程，学生通常有机会在休息时间花一些时间进行非正式讨论。我们在在线会议中也有类似的机会在休息期间相互交流，使用单独的在线房间作为讨论环境。

教授自然而然地将流程调节到了一个非常好的水平。每个学生都有机会通过使用“举手”的简单功能提出问题和分享想法。我最初担心虚拟会议中的互动性。事实上，教授尝试了一些游戏，以突出做出决定的各个方面以及与同事说同一种语言的重要性。通常，面对面的会议将在访问活动挂图的情况下进行。我们小组使用Jamboard，这是一种虚拟活动挂图/白板软件，可以同时访问整个小组或单个房间中的小组。
我列出了远程学习的一些新功能。与此同时，高管教育的所有好处和重要元素仍然存在，包括扩大网络的机会。在线会议仍然允许这达到良好的标准。

法国雷恩商学院校友平台还帮助每个学生扩展他们的网络。我可以说，总体主题得到了充分的解释，讨论非常有见地。这是由于我们小组在每个学生所代表的行业经验、背景和文化方面的多样化。我收到了分析现有战略和定义潜在战略举措的工具和框架。每个参与者都可以与教授联系，并有机会保持联系并提出问题，即使在会议结束后也是如此。我们的团队创建了一个直接、快速的在线交流渠道，以便彼此互动。
看到法国雷恩商学院现在为所有学生安排的高专业水平在线课程，我并不感到惊讶。所有参与者都在等待在法国雷恩商学院亲自开会。希望本地封锁将在下一个模块开始时解除。但是，如果仍然存在一些限制，我想向大家保证，在线流程看起来很专业，易于遵循，每个学生都可以获得商学院主题和学习经验的相关知识。