通过课程与教学硕士提高批判性思维
越来越多的教育产品和服务已将重点转向培养“批判性思考者”。虽然批判性思维在课堂环境中是一种理想的特质，但尽早建立批判性思维技能可以在学生毕业后很长一段时间内产生巨大的好处。培养批判性思维使未来的成年人能够解决问题并过上独立的生活。

教师如何培养批判性思维精神？以下是一些鼓励所有年龄段学生批判性思维技能的顶级课堂策略：
1.给他们空间
当有人在观察你的一举一动时，很难创造性地集思广益。这就是为什么一些教师发现在负责解决问题时给予学生尽可能多的自由是有用的。为学生提供广泛的工具和实验的灵活性至关重要，教师应该允许他们选择自己的问题。当面临不止一个问题需要解决时，学生会觉得问题属于他们自己的问题，并以责任感和主人翁精神来处理它。
这也适用于向班级提问。如果你呼吁第一个学生举手，刚刚开始热身的“深度思考者”将没有机会回应。只要多停顿几秒钟，你就能给那些选择批判性思考的人更多的工作时间——你可以注意到并奖励他们。

2.庆祝团队合作
沟通和同理心是学生需要掌握的另外两项超级技能，当允许学生在团队中工作时，解决问题自然可以鼓励这些技能。在家庭作业方面获得同伴帮助只是团队合作的一个例子，将孩子配对进行科学项目或课堂演示并不是一种新的方法。虽然让孩子们合作可能需要更多时间，但回报通常是值得的。

3.以身作则
批判性思考的教师通常会在课堂上鼓励同样的想法。然后，学习管理人员应寻找机会让教师在研讨会、会议和其他专业发展活动中展示他们的批判性思维肌肉。在正式的成长活动之外，教育工作者应该抓住额外的机会为学生树立解决问题的榜样。

4.质疑一切
学生可能并不总是对质疑权威感到安全，但以安全和尊重的方式询问“为什么”可以帮助他们处理课堂外的情况。当学生回答时，你可以先问“为什么？”。引导他们解释他们是如何提出自己的立场的，不仅让他们有机会了解自己的思维过程，而且还赋予他们权力并教他们如何捍卫自己的立场。

5.让他们搞砸
鼓励孩子们看到解决方案到底，即使它不成功。有时，学习来自犯错和目睹由此产生的后果。同样，某些类型的游戏，例如艺术，自然是“混乱的”，需要学生再试一次。从重建沙堡到最终在不溢出的情况下装满那杯水，这些混乱但简单的活动为学生提供了一种安全的方式来探索和成长。

如何成为批判性思维运动的一部分
装备未来学习者的想法听起来令人兴奋吗？获得课程与教学理学硕士（C&I） - 教学教练/教师领导者PreK-12可能是任何有兴趣学习这些最佳实践并在课堂上传递它们的人的理想前进方式。在短短 12 个月内，您可以与教育工作者一起工作，为即使是最小的思想家创造一个安全的氛围。