当前位置:上海MBA首页 >> 上海EMBA总裁班 >>国际教育 > 正文

教育管理硕士知识:什么是教学教练?

日期:2023-02-08 21:54:16

教育管理硕士知识:什么是教学教练?
许多教育工作者可能不知道什么是教学教练,更不用说他们是否想成为一名教练了。像教学教练这样的名字很宽泛,可能意味着很多事情。希瑟•沃尔珀特-高伦(Heather Wolpert-Gawron)的《教学教练的众多角色》(The Many Roles of an Teaching Coach)将各种责任归于这个角色。
一般来说,教学教练往往是在继续接受教育的同时寻求新道路的教师。“当教师将他们广泛的知识用于这些职位时,他们可以成为学校和学区的有效变革推动者,”Wolpert-Gawron 解释道。

教学教练的角色
在“20秒或更短的时间内的教学教练”中,教学教练丽莎•韦斯特曼(Lisa Westman)承认,在她找到这份工作之前,她无法描述这个角色。然而,她知道她想成为一个。后来,有人请她解释教学教练的角色。这一次,她有了答案。
韦斯特曼说:“教学教练与教师和管理人员建立长期、非评估、互利的合作伙伴关系,通过专注于教师目标的辅导周期来支持基于研究的最佳实践的实施。
这个定义足够广泛,可以涵盖教学教练的许多功能,包括以下内容:
• 证明可信度
• 充当变革推动者
• 指导教师
• 培养与教育工作者的关系和伙伴关系
• 管理专业发展
• 研究教学实践、策略和技术
• 宣传成功案例
教学教练的职位描述因地点而异。但它们都有一个共同点,那就是它们都是教育工作者的知识资源。他们去寻找他们没有的答案。
为了有效地发挥变革推动者的作用,他们需要管理人员的支持和接受指导的学校文化。一旦他们同时获得两者,他们就可以支持教师并帮助他们成功提高学生成绩。

如何成为教学教练
教学教练采取不同的路径来获得该职位。几位老师透露,当管理员要求他们担任这个角色时,他们陷入了这份工作。在她的学校,Wolpert-Gawron因潜入新技术和开发课程而享有盛誉。老师们开始向她寻求有关替代策略的建议。
15年来,硕士学位持有者丽莎•韦斯特曼(Lisa Westman)研究并注释了教学教练专家吉姆•奈特(Jim Knight)的作品。在进入教练行业之前,她教了12年书。
作为一名教练,她学到的第一件事就是建立信誉。校长不会提供支持,教师也不会听取那些缺乏超越教学经验的可信度的人的意见。
Westman建议通过以下行动建立信誉:
• 分享激情。
• 展示持续学习。
• 保持一致。
• 说实话。
您也可以搜索具有教练专业的硕士学位课程。这些计划旨在帮助学生学习如何通过最大限度地提高学生的参与度和成就来成为一名优秀的教学教练。

 


分享到:
上海总裁班 上海EMBA 资本经营 投融资 企业上市 资本运营 商业模式 交通大学MBA | 工商管理博士 | 上海MBA | 交大博雅商业领袖课程中心 | 上海工商管理硕士 | 国际MBA

网站申明:以上课程知识产权归属主办院校,上海MBA培训网仅提供课程信息展示,而非商业行为
交大博雅上海总裁班培训网提供技术支持  http://www.mba-cs.com/ 粤ICP备2021174257号
Copyrights © 2007-2023MBA-CS.COM Inc. All rights reserved  版权声明

在线客服