会计学硕士实习的机会价值是无价的
会计不是唯一使用基于学徒的学习模式的职业;许多领域（例如医学和法律）通过学生实习经历了解在现实环境中边做边学和掌握技能的价值。
但在过去四十年中，普遍的转变冲击了会计行业，导致劳动力市场紧张，实习生毫不掩饰地愿意挑战以前持有的规范。在这种不断变化的现实中，会计师事务所参与激烈的竞争以确保强大的人才管道，实习生有时会进行复杂的成本效益计算，以了解公司提供和期望的内容，以及他们作为员工必须忍受什么才能在简历上获得令人垂涎的行项目。
Richard J. Johnson会计与信息系统系主席兼Robert Beyer会计学教授Mark A. Covaleski和威斯康星商学院安永会计学教授兼研究和博士课程副院长Karla M. Zehms最近的一项研究考察了公司内部公共会计实习生的生活现实， 以及感知的成本和收益。
与共同作者普罗维登斯学院的Christine Early教授一起，该研究提出了实习生四种主要形成经历的证据：道德困境，顺从的压力和对公平（或缺乏公平）的看法，女性实习生的性别挑战，以及令人不快的现实冲击。
“我们的证据表明，好处包括实习生的知识获取和公司随时可用的劳动力，“Zehms说。“成本包括道德困境、合规压力、现实冲击和实习生的共同痛苦，以及公司的培训投资和人员流动。

研究背景和参数
Zehms说，这项研究提供了威斯康星大学麦迪逊分校20多年来可持续存在的可复制实习模式的细节，并代表了与理解公共会计学徒模式相关的详细例子。社会化过程 - 从学生到实习生再到专业人士的旅程 - 始于威斯康星州独特的会计硕士（MAcc）课程。教师小组委员会会面试每位申请人，并让学生有资格获得有条件录取、等待研究生院录取程序以及与参与实习公司的成功“匹配”。这个过程的结果是，实习的设置是为了在仔细规划、筛选和相互评估实习生与公司的契合度方面取得成功。
在这项研究中，Zehms和她的同事收集了257名学生的调查证据，这些学生在开始MAcc计划之前的学期（2014年2015月至2016月，30年和2017年）完成了“繁忙季节”实习。在反思了这些证据的见解之后，他们采访了另外 <> 名在 <> 年繁忙季节后从实习回来的 MAcc 学生，以获得关于实习经历“生活现实”的深入定性证据，重点关注关于预期社会化、形成经历和同化的见解，以及成功和痛苦失败的不同表达。
在接受调查的257名学生中，74%的实习生从事审计工作，22%从事税务工作，4%从事咨询工作。91%的人在四大公司之一实习。
以下是该研究的要点以及实习生调查反馈的摘录：

遇到道德困境
许多实习生将实习视为他们第一次从事实际工作并融入专业人士。对于一些人来说，这些形成性经历涉及应对道德困境，其中最常见的包括时间和费用报告、客户保密和工作质量问题。
实习生通常报告说，选择妥协工作质量是主管“眨眼和轻推”的结果：“我正在执行一个分析程序，差异大于可接受的差异，我被告知要让它发挥作用;”“我的主管说我应该在某个工作步骤上偷工减料，因为这并不重要;”“我被要求有选择地选择另一个样本。
正是通过这些经验，实习生通过参与现实世界而不是通过课堂学习道德行为准则来规范地发展他们的专业精神。虽然有些人承认默许了他们面临的压力，但其他人则利用这个机会定义了一条不同的道路：“我本可以忽略这个错误，但我向我的主管报告了它......我们不仅要确保一切都通过管理层的审查。我们必须忠于自己...”

应对与性别有关的挑战
只有女实习生表达了与性别有关的问题;男实习生似乎没有遇到或注意到与性别有关的问题。女实习生最引人注目的应对策略包括设想一条榜样激发的潜在成功途径。正如一位实习生所说：
“我的情侣...有两个年幼的女儿...而且她知识渊博。看到她仍然可以拥有一个家庭，拥有生活，并成为合作伙伴，这令人鼓舞。 一些女实习生对以男性为主的团队感到不舒服：“[团队]中有九名[成员]是白人男性......它阻止了我变得超级舒适和熟悉他们，特别是当他们谈论体育时。
另一位实习生表达了她如何有目的地努力闯入“男人的圈子”：
“搭档邀请我...去找他们的大客户...所以我得坐下来，我们休息了一下...这是一家化学公司，所以主要是男性。我。。。[从休息中]回来，搭档在那里......一个小男人圈子。我想他们在谈论足球，我走过去，我想，'我不知道该怎么办。 所以，我只是走回会议室，我一个人站在那里......我坐在手机上一分钟，我想，你知道吗？我需要回到那里并介绍自己...我可以坐在我的手机上，他们会回来，我们将继续会议，没有人会注意到或说什么，或者我可以出去......所以，我走进了这个小圈子，我想，'嗨！
Zehms说，她和她的合著者被这些灵感和自信的表达所震撼，尽管在历史上男性主导的职业中面临障碍，女性发现自己被孤立，遇到了意想不到的玻璃天花板，但思想和行动都表现出来。她说，虽然这个上限可能会持续存在，但似乎至少有一些年轻女性足够精明，能够认识到这一点，并有足够的信心采取积极行动，试图打破障碍。

在令人不快的现实冲击中幸存下来
实习生报告了一些有趣的矛盾，其中某些压力元素是无意中自我强加的，从而导致令人不快的现实冲击。实习生对应用他们的知识感到兴奋，但他们表达了对被分配基本任务的矛盾期望，具有讽刺意味的是，他们担心这将是平凡的。同时，他们希望工作有意义和具有挑战性，但表达了一种矛盾的愿望，即工作不应该太具有挑战性，以至于他们犯错误或看起来不专业。
许多实习生选择在大城市的办公室作为探索的机会，虽然他们承认工作时间会很消耗，但他们没有意识到留给探索的时间是多么少。选择审计服务线的实习生通常表达了对客户和地点多样性的渴望，但无法预测通勤、旅行和酒店生活的现实。

应对共同的痛苦
Zehms和她的合著者发现，团队内部共同痛苦的同志关系是一种特别值得注意的应对机制，例如，“......我们'都在一起'。努力实现团队凝聚力似乎是减轻共同痛苦的重要组成部分。这种凝聚力是通过尊重的团队等级制度、乐于助人的同事、对他人的个人兴趣和积极的团队动力来实现的。
除了共同的痛苦，另一种应对策略是对工作的深刻满足感;几乎所有实习生都认为这是有意义的，它为集体团队增加了价值：“我觉得我所做的工作实际上是在为审计做出贡献。我觉得我是产生更大影响的事情的一部分。

偶尔的实习失败
绝大多数实习生都报告了非常积极的实习经历。然而，少数人表示，实习是一个艰难而令人沮丧的过渡，充满了压力、消极情绪，有时甚至是极度的失望：
“接近尾声的时间（即周一到周一大约85-90小时）[很糟糕]。我想我很高兴现在这样做了，但它不符合我的个性。
“我选择审计可能是出于错误的原因。我选择它是因为我喜欢旅行，其他人都选择了它。在实习结束时，我仍然不明白许多审计程序的目的或如何执行它们。回想起来，我可能会更喜欢别的东西。
对于一名实习生来说，实习的结束来得太快了。在面试过程中，她显然心烦意乱（即抽泣和颤抖），她回忆说自己是一个被抛弃的人，大部分实习都没有分配，这让她感到一文不值。在她确实有工作的罕见情况下，她向一个辱骂的老板报告：
“我觉得她可能会过得很糟糕，会把它发泄在我身上......她只是残忍...她会说的话，我只是震惊了...就像是，'你似乎想让我离开......走出门'。它太卑鄙了，以至于对我说：'你恨我。
在汇报过程中，受访者反思了辱骂对她的信任能力的影响有多深，打破了教师和公司招聘人员描绘的“童话”形象。

结论：确定为专业人士
Zehms说，这项研究通过开放式调查和深入访谈提供了详细的定性证据，揭示了实习生在完成实习、开始读研究生和准备进入全职劳动力市场时如何开始认定为专业人士。实习生毫不掩饰地与Zehms及其合著者交流了他们的经历，自由交流信息并认真进行自我反思。他们并不羞于“试水”，选择他们认为新颖或与众不同的实习机会，无论是在服务范围还是地理位置方面。
Zehms说，实习生“渴望探索，热切期待和反思他们在实习期间的成长经历，并提供见解，帮助我们作为研究人员对他们的同化过程做出推断。在她的团队报告的四种主要形成经历中——道德困境、顺从压力和对公平（或缺乏公平）的看法、女性实习生的性别挑战以及令人不快的现实冲击——Zehms 说，伴随这些经历而来的最显着的应对机制包括拥抱与团队共同的痛苦感，以及团队凝聚力， 对工作本身的满意度，以及在克服障碍时有益地使用积极的态度。
“在表达成功与失败方面，这些实习生报告的成功相对一致 - 包括与他们喜欢的人一起完成具有挑战性的工作，并与他们认同的人，”Zehms说。