商学院在高管教育领域与科技创业公司竞争
随着企业客户在大流行中断后回归，现有的学术机构必须展示独特的价值
随着企业客户在大流行中断后回归，数字技术为培训比以往更多的人开辟了新的可能性，高管教育利润丰厚的市场正在扩大。
虽然这对商学院来说是个好消息，因为商学院的大部分收入来自为高级工作专业人士提供课程，但它们也面临着高管培训行业竞争的加剧。
商学院不仅与成熟的学术机构竞争，还与采用基于数字的学习解决方案的新科技公司竞争。这对企业来说是个好消息，因为它扩大了培训的选择。但对于学校来说，这在展示价值和市场差异化方面提出了挑战。
“毫无疑问，竞争正在加剧 - 参与者正在发生变化，”密歇根大学罗斯商学院首席执行官梅兰妮•韦弗•巴内特（Melanie Weaver Barnett）说。“竞争者曾经主要由主要商学院组成。它现在包括各种规模和类型的学校，咨询公司，教育技术领域的初创公司，更传统的培训公司，甚至公司本身，他们也可能是客户。
例如，谷歌向公众提供数字营销和其他商业主题的课程。
她说，商学院在某些方面具有优势：众所周知，他们的工作是基于证据的，他们的品牌名称可以成为一个差异化因素。与此同时，在制定高管教育课程的学习体验方面，学校需要继续“提高自己的水平”。
“商学院需要熟练和敏捷地设计我们的课程，并成为开发在线和混合学习体验的专家，”Weaver Barnett说。“这意味着建立在线和面对面学习的正确组合，以优化预期的结果。”

高管教育格局的重新洗牌
Covid 迫使人们转向在线课程，以帮助培训组织及其学生应对封锁和旅行限制。尽管许多主要经济体已经重新开放，但商学院坚持认为虚拟课程将继续存在。
“在线课程的能力和舒适度在提供商和客户端都呈指数级发展，”Weaver Barnett 说。“在优化学习及其成果方面还有很多事情要做，但虚拟课程在精心设计和交付的情况下，可以创造出具有有效学习所需的所有要素的学习体验。”
话虽如此，似乎最有可能发生的事情是企业学习环境变得“混合”，几乎每门课程都有活跃的交付平台组合。Weaver Barnett补充说：“我看到一个世界，我们创造的几乎每一种学习体验都涉及个人异步、在线直播和面对面学习。而且，这些学习体验将持续更长的时间，可以在更小的细分市场中消费，并且更加个性化，方便，多样化和有意义。
这将使学习融入高管参与者的日常工作和生活中，使“终身学习”成为每个人的现实。西班牙Esade商学院高管教育营销总监Astrid Gelabert表示：“在线和混合课程是必不可少的。个性化是关键，我们会适应参与者的需求和要求。

混合高管教育产品正在增长
混合高管教育计划正在各地的提供者中兴起。“此外，技术正在快速发展，为教师和参与者带来了许多新的可能性。它正在改变和最大化我们教学、激励和学习新能力和技能的方式，“Gelabert 说。
此外，她说，在经济复苏和Covid限制放松的情况下，企业客户正在回归。她相信学校和新的竞争对手都有足够的空间。“高管教育在未来几年和几十年中具有巨大的潜力。我们都需要为社会中即将到来的挑战和变化做好准备，而获得不断学习的文化是参与者和组织的关键。
但她说，Esade的主要目标不是与其他或新玩家竞争。“我们相信合作模式，并与主要战略合作伙伴建立联盟，共同创造卓越的独特卖点。对于Esade来说，这意味着利用个性化、循证方法和对所获得的技能和能力的“影响衡量”，并促进更负责任和可持续的新领导风格。
“在市场上拥有更多的参与者和不同类型的参与者正在丰富参与者的可能性，”Gelabert说。“新的参与者正在进入这个领域，但竞争总是好的，因为它推动我们在计划，内容和方法的设计方面不断发展并变得更好。