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如何成为学校心理学家?

日期:2023-07-10 22:57:51

如何成为学校心理学家?
学校心理学家帮助学生取得健康的学术、社交和个人成果。了解如何成为学校心理学家。
学生的心理健康和福祉需要支持。学校心理学家为面临新挑战的学生提供服务,例如社交媒体的作用、对校园暴力的恐惧和环境危机。
学校心理学家还可以帮助学生应对任何儿童和青少年所经历的对他们的角色、友谊和未来的常见焦虑和担忧。
学习如何成为一名学校心理学家,并帮助儿童和青少年的健康结果。

什么是学校心理学?
学校心理学家通过帮助学生应对心理健康挑战来改善儿童的教育和个人成果。他们在学校建立一个积极的环境并支持家庭。
学校心理学家还为学生和家庭提供咨询和教育,并与教师和管理人员合作,解决学生的心理需求。
他们可能会面临全校范围的问题,例如欺凌,并通过倡议、评估和计划制定危机干预措施。

学校心理学工资
根据美国劳工统计局 (BLS) 的数据,学校心理学家和学校辅导员的工资高于全国工资中位数。
这些工资反映了学校心理学家和其他指导人员所需的教育,也高于平均水平。薪水因地理位置、经验和许可要求而异。

我如何成为学校心理学家?
虽然要求因州而异,但大多数学校心理学家都有大约六年的正规教育。这明显低于其他心理学家所需的十年或更长时间。
对于学校心理学家来说,研究生院要短得多。但是,要求因州而异,因此请先检查您计划的实践状态,以获取有关如何成为该特定州的学校心理学家的详细信息。

学校心理学家教育
全国学校心理学家协会 (NASP) 提供有关如何在每个州成为学校心理学家的信息。大多数学校心理学家都拥有Ed.S.,这是一个高级专业研究生学位,其强度低于博士学位。
学校心理学家通常完成心理学、教育学或相关领域的学士学位,以及学校心理学或教育心理学发展的硕士学位。大多数人花费大约三年的时间获得教育学硕士学位,完成两年的学习和一年的实习。
有些人攻读心理学博士学位,通常需要四年或更长时间。都编辑博士心理学课程包括实习,硕士生必须完成临床时间。
虽然州许可委员会不需要NCSP认证,但他们可能认为它等同于州执照,这使得认证对于那些追求学校心理学职业的人来说更有价值。某些州的考生可能需要通过 Praxis 考试,这是 NCSP 认证过程的一部分,尽管该州可能不合法地要求认证本身。

学校心理学家执照
学校心理学家需要州执照,或者在认为它等同于执照的州,需要全国学校心理学家协会 (NASP) 的国家认证学校心理学家 (NCSP) 认证。要求因州而异。但是,一些州已经或正在考虑许可互惠。
有执照的学校心理学家每年必须完成 20-30 小时的儿童心理学或教育继续教育。您可以通过参加选定的心理学课程、会议或网络研讨会来赚取这些时间。
您还可以通过所选读数的测试。相同的学分可能适用于NCSP认证和正在进行的州许可要求。

学校心理学家委员会认证
NASP提供NCSP认证,美国专业心理学委员会提供学校心理学专业(SPS)委员会认证。
SPS证书需要博士学位,而NCSP要求学校心理学或相关学科的硕士学位,并在学校心理学的研究生时。两者都要求申请人完成实习、实习、监督练习时间和考试。需要继续教育来维持认证。
虽然各州不要求学校心理学工作获得董事会认证,但大多数学校都非常喜欢经过认证的候选人。许多州认为NCSP认证是获得州执照的资格,或者将其许可要求基于NCSP认证途径。对于那些寻求学校心理学职业的人来说,这可能是一个有价值的证书。

学校心理学家的职业前经验
在硕士学位期间,您将完成实地考察,作为实习和实习的一部分。在实习中,您将主要观察执业学校心理学家,与学生互动,提出问题并分析您观察到的内容。
在实习期间,您可以期望以越来越高的独立性工作,尽管您可能始终在监督下工作。
大多数学校安排或支持心理学生寻求实习和安置。由于实习安排可能具有相当的竞争力,尤其是对于最令人兴奋或最负盛名的实习,因此请尽早开始计划并建立您的网络以帮助您获得首选的实习机会。

关于学校心理学家的常见问题
1. 学校心理学家放暑假吗?
大多数学校心理学家在暑假期间继续接受教育。学校心理学工作还包括行政工作和计划,通常在学年结束或开始之后。

2. 学校心理有压力吗?
当您与面临心理健康挑战、暴力或抱有高期望的父母一起工作时,学校心理学职业可能会有压力。但是,这个角色也可以非常有益。

3. 学校心理学家如何应对欺凌?
欺凌干预和预防是学校心理学工作的重要组成部分。您可以直接与欺凌者和被欺凌的学生一起工作。您的部分工作可能包括设计反欺凌计划。

4. 学校心理学家赚多少钱?
根据 BLS 的数据,学校心理学家的工资中位数为 78,780 美元。教育支持服务的工资通常最高,工资中位数为 89,730 美元。工资也因地理位置和当地生活成本、经验和责任而异。

学校心理学家做什么?
大多数学校心理学家在公立或私立K-12学校工作。他们支持正在经历心理健康状况或痛苦的学生,并为教师和家庭提供教育和建议。
他们经常与教师和学校管理人员合作,以满足学生的需求并支持一般学生的心理健康。私立宗教学校雇用的学校心理学家也与神职人员合作。
学校心理学家设计和提供干预措施,衡量其有效性并调整其实践。随着学生从 COVID-19 大流行中恢复心理,心理学家经常解决焦虑和抑郁问题,以及离开学校环境和隔离的时间的影响。
学校心理学家还帮助学生应对暴力的后果。

技能和能力
学校心理学职业需要广泛的技能和能力。需要对精神卫生和精神卫生障碍进行有效的沟通和了解。
学校心理学家还必须了解儿童在与学生、家庭、教师和管理人员合作时的心理和教育发展。这需要高水平的外交和强大的协作技巧。
帮助正在经历心理困扰的孩子可能会在情感上消耗殆尽,特别是如果您正在与遭受虐待或严重欺凌的孩子一起工作。学校心理学家必须善解人意,而不会在情感上不知所措。
他们应该能够在面对虐待或欺凌时控制愤怒和沮丧。然而,帮助儿童和家庭应对心理健康挑战可能是令人满意和有益的。

 


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