在研学考察中Isha Agarwal 首先就会见了刚刚开始攻读法国MBA 学位的学生，以了解他们对法国商学院的第一印象。
随着新入学的学生开始攻读MBA学位，商学院校园正在恢复生机。空气中弥漫着兴奋的气息;神经紧绷。但也有很大的期望。
最近的MBA学生已经进入了一个新的阶段 - 或者我应该说，已经回到了一个旧的阶段：学校 - 他们的一些环境将是陌生的。

然而，尽管害怕未知，但法国的学生通常对MBA课程的头几天感到非常满意，并对同学的多样性印象深刻。
“第一天是再次成为一名全日制学生的兴奋，并结识了非常有趣和才华横溢的人。[但是]你也觉得...紧张和压力，“位于法国首都南部的巴黎HEC商学院的新MBA学生Gladis Trejo说。
格拉迪斯补充说：“在不到一周的时间里，你的网络技能出人意料地形成了，你已经遇到了项目中的每个人。

格勒诺布尔管理学院的Chahndra Dal Pont对此表示赞同。 她说：“我想我们都有点紧张，不知道会发生什么。我很快就被同学们的热情和智慧所吸引——这是一个非常好的惊喜。我们所做的团队建设活动和品酒晚会是相互了解的好方法。
商学院和同学在帮助学生安定下来方面发挥着重要作用。虽然晚餐、饮料和俱乐部活动确实构成了学生启蒙体验的重要组成部分，但教师组织的特定团队建设活动对学生的影响最大。
“我们在法国军事学校圣西尔的领导营绝对不像我们想象的那样，”ESSEC商学院的Saket S.Pandit说。

对于Rahul Aggarwal来说，即使是ESSEC的课程结构也有助于建立一种协作，动态和引人入胜的氛围：“该课程是为新兴商业领袖精心策划和构建的。这才三周，我们已经尝试涉足餐饮业，[和]规划策略，在圣西尔建造木筏和桥梁。
EMLYON商学院组织了一个训练营周，学生们第一次在团队中一起工作。它不仅让学生有机会展示他们的团队合作技能，而且还为他们提供了以小组形式探索学校基地里昂的机会。
每个小组的MBA成员都与其他团队分享了他们的经验，Bozhidar Draganov和Julian Arias都是MBA新生。Bozhidar似乎对他在ESSEC的头几天印象深刻：“大学甚至在毕业前就帮助我们确保合适的工作的承诺程度也给我留下了深刻的印象。

非全日制学生也受益于支持性的氛围。Jerome Ducasse是巴黎HEC商学院的一名兼职学生，他于去年1月来到校园，但他仍然通过参加俱乐部活动和事件积极参与社区活动。
他还建议新的MBA学生也这样做，无论课程如何。“现在就开始联网吧。联系校友，参加巴黎的校友活动，收集信息：所有这些都需要很多时间，[但]对,,, 最后找到一份工作非常有用，“他说。“不要犹豫，向其他学生或HEC工作人员寻求帮助或建议。大多数人都很乐意提供帮助。

过渡到学生生活可能不是一帆风顺的，但学校正在尽其所能帮助学生从第一天起就感受到归属感。
从迎合每个人舒适区的社交活动和活动到无与伦比的职业支持;这些法国商学院正试图创建一个社区。正是这个社区使商学院成为现在的样子——一个测试一个人的能力，并以无与伦比的方式成长和发展的地方。