“新时代班主任的责任与担当”第七期上海市班主任高端研修班结业仪式暨第八期上海市班主任高端研修班开班仪式在云端举行
为深入落实党的十九大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步全面深化教育综合改革，实现立德树人根本任务，培养适应新时期德育工作需要的具有宽阔学术视野、具备前瞻性研究和实践能力的、彰显时代特色的班主任培训者队伍，2022年5月10日，由上海市师资培训中心组织的第七期上海市中小学班主任高端研修班结业典礼暨第八期上海市中小学班主任高端研修班开班典礼以云相聚的形式顺利召开。

上海市教委德育处二级调研员江伟鸣，上海市师资培训中心副主任陈霞，上海市学生德育发展中心副主任孙红，上海市师资培训中心德育与师德研究部主任李敏、副主任张俊，上海市徐汇区教育学院正高级教师张鲁川等专家和领导，以及中小学班主任高端研修班的新老学员共100余人出席了活动。

直面挑战，新时代班主任的责任与担当

上海市师资培训中心副主任陈霞为第七期高研班毕业典礼致词，德育与师德研究部副主任张俊以“新时代班主任的责任与担当”为题作了培训总结，上海市长桥中学戴婷玉老师作为优秀学员代表向大家汇报了学习收获及心得，并向师培中心和专家表达了诚挚谢意。

新时代对人才培养和教学开展提出了前所未有的的挑战，以往熟悉的课堂转移到了方寸屏幕之中，围绕着居家教学中班主任工作开展的实践探索和思考，第七期高研班学员们以“新时代班主任的责任与担当”为主题展开分享交流。

上海市青浦区华新中学祁璐璐老师对广大班主任群体线上教学期间的身心健康状态、教学开展情况等方面展开了实际调研，她以《居家教学期间班主任面对的挑战与对策》为题，从班级管理、家校沟通和关爱教师等方面为班主任线上工作的有效开展提出了建议。

上海市松江区第七中学潘敏老师分享了《以班级活动为载体的初中生线上心理疏导的实践探索》。潘老师从学生的实际出发，通过召开云班会、开展云活动、撰写云周记等途径，了解和关心学生居家网课期间的身心状态，调动和凝聚家长、同学、社区的各种力量，促进学生心理健康与成长。

上海外国语大学松江外国语学校王晓卫老师分享了《基于学生自主管理理念下的云班级建设的实践探索与思考》。在“互联网+”教育的背景下，王老师坚持建班育人的教育立场，突出强调学生的自主管理和自律创生，通过制定居家自律公约，落实落细“五项管理”，开展丰富的云活动以及发挥家校共育合力，助力学生健康、积极、乐观的生活与发展。

学员们制作了数字故事《班主任在线行动：责任与担当》，每一个生动的画面镜头都彰显着居家教育教学一月时间以来，上海市中小学班主任们兢兢业业、无畏挑战、一心为学生健康成长保驾护航的责任与担当！

扬帆起航，实现自我专业成长
第八期班主任高端研修班开班仪式上，上海市师资培训中心德育与师德研究部主任李敏以三个问题：今天都有哪些小伙伴在这里？通过研修，我们将获得什么？准备出发，小本子记下来？从学习者的视角，为大家详细解读了新一期研修班的目标、内容、方式、评价、预期成果等内容。李敏主任期待班主任老师们能够通过丰富多彩的研修模式和研修内容，以研促学，以研促教，在这段宝贵的学习旅途中实现自我专业成长。

第八期高研班学员、上海市市八初级中学卢懿蕾老师代表新学员发言，她表示非常期待高研班的研修学习，并致谢各级领导对班主任队伍专业发展的关心和支持，希望通过这趟研修之旅提升自身班主任专业胜任力。

上海市徐汇区教育学院正高级教师张鲁川对此次结业式暨开班式作了专家点评。他围绕班主任价值中的变与不变，给出了专业化的指导。张老师指出，虽然我们所处的形势在不断变化，但是班主任服务学生发展的初心和使命不变、承担的责任与担当不变、追求班主任专业发展的目标不变，如何在新时期应对形势新诉求的同时坚守班主任育人初心，是每一位学员都必须要完成的时代命题。

上海市教委德育处江伟鸣调研员在总结中指出，面临新冠疫情的挑战，第七期高研班采用线上线下相结合的方式，交出了令人满意的答卷。第七期学员虽已学成而归，未来还会面临很多新的挑战和问题，需要大家再学习、再实践。希望第八期高研班学员在全员导师制推行的背景下，继续深入研究学生的成长规律，研究学生心理发展的特点，研究正向引导学生成长成才的新方法和新机制。

在全体学员云端齐唱《明天会更好》的歌声中，第七期上海市中小学高端班主任研修班结业典礼暨第八期上海市中小学班主任高端研修班开班典礼圆满落下帷幕。