教育学硕士知识:课程专家做什么？
好老师知道，在课堂上取得成功需要准备、时间和精力。多年的持续努力可能会耗尽长期的教育工作者，促使一些人寻求行政职业。学校环境为他们提供了他们觉得充实的教育联系。另一个让教师有机会在课堂外使用他们的技能的角色是课程专家。
看看一位从课堂教师到课程专家的教育工作者的职业道路，可以揭示课程专家的工作。经过九年的课堂教学，Glenn Wiebe已经准备好改变。他获得了美国历史硕士学位，但想继续他的教育事业。他希望在有限的课堂时间下促进有效的教学，这促使他成为一名课程专家。知道每个孩子都有独特的学习风格，帮助他创作了中学生觉得引人入胜的材料。他的学校一直在使用这些方法将教室转变为更具活力和有效的学习环境。
Wiebe是众多离开课堂从事课程专家工作的教师之一。

什么是课程专家？
课程专家通过帮助创建和修改课堂上使用的材料为教师提供支持。他们分析学生数据，以评估和改进学校对课堂材料的实施和评估。他们的工作通常涉及研究，并要求他们找到合适的教科书和课程，以提高学校学生的学习成果。
具有课堂经验的教育工作者发现自己非常适合这个角色。课程专家应用初步研究为学生开发合适的教材。他们在课堂环境中的知识和经验为他们提供了对最有可能提高学习标准的课程、活动和作业的见解，同时通过新教科书、有用的技术和独特的教学方法激励孩子们学习。

课程专家的工作前景和薪水
课程专家角色的另一个名称是教学协调员。美国劳工统计局将2018年教学协调员的年薪列为近65，000美元。该职位的就业增长率为11%，高于平均水平。BLS 数据显示堪萨斯州的平均年薪为 57，320 美元。大多数课程专家职位要求申请人持有科学或教育硕士学位，并具有分析、沟通、决策、人际关系和领导技能。
Emporia州立大学提供完全在线提供的课程与教学理学硕士课程。寻求新职业的教育工作者可以利用他们的课堂经验，同时继续影响学生群体，可以参加该计划并选择自己的节奏。在线课程可以在短短 12 个月内完成。