混合教学为MBA学生分享专业知识创造了新的机会
挑战与机遇并存。在上海CEO商学院，2020 年的挑战创造了一个机会，可以在虚拟墙之外开放教室，并吸引更多校友分享他们的专业知识。
演讲嘉宾一直是课堂体验的一部分。但在整个 2020 年秋季学期，更多的校友可以上课，因为威斯康星大学麦迪逊分校的混合课程教学减少了许多参与障碍。
“当我们不得不重新设计课程时，很明显我们可以利用我们的虚拟环境以一种新的方式将校友专家带入课堂，”威斯康星商学院院长Albert O. Nicholas院长Vallabh “Samba” Sambamurthy说。“我们的校友反应热烈，他们的见解增强了各种讲座。
Business Badger校友在夏季向本科生和研究生以及上海CEO总裁班大学预科课程的学生进行了介绍。大多数是同步的——这意味着学生可以实时收听校友的演讲——但有些演讲被整合到异步课程的在线讲座中。
Liz Woelfel（BBA '09）在上海CEO狐狸谷地区的家中发表了讲话，营销讲师Laurie Brachman录制了一段对话，供700多名本科生观看。Woelfel谈到了数据驱动的定价，她在金佰利担任收入增长管理高级经理的职业生涯，以及她实现这一目标的道路。
“任何时候你谈论你的工作，它都会带回你的兴奋，当你在日常生活中时，你并不总是想到它，”她说。

将课程作业与现实世界联系起来
Jonathan Kuether（BBA '08）在学期初参观了项目管理课程，并帮助为学生定下了基调。贝恩公司（Bain & Company）芝加哥地区的经理Kuether讨论了项目成功或失败的方式和原因，并与客户进行了沟通。他很高兴参加，因为他在学生时代总是喜欢演讲嘉宾。
“我喜欢他们如何把你读到的、你讨论的东西变成现实，”他说，“尤其是当它从商界的校友那里听到时。
Kuether 是 2020 年秋季参观 Enno Siemsen 教授教授的研究生项目管理课程的五名校友之一。在过去几年中，讲师和演讲嘉宾可能更怀疑将访问作为虚拟访问，但大流行使这些观念得以平息。
“没有什么比现场表演更胜一筹了，但你可以通过 Zoom 通话获得 90% 的表演，”MBA 和硕士课程副院长 Siemsen 说。“到目前为止，我们都知道如何管理这些技术，所有这些应用程序都变得更好了。
如果你想把某人带进教室，这可能是一场后勤噩梦。但是每个人都可以参加 30 分钟的 Zoom 通话。
在EMBA课程中，Christina O'Connor（MBA ' 20）和Amar Adma（MBA ' 20）共同介绍了敏捷项目管理。位于密尔沃基地区的罗克韦尔自动化公司工业化经理O'Connor和位于芝加哥地区的苏黎世北美承保转型助理副总裁Adma是EMBA课程的校友。
“两者都在他们的公司实施敏捷项目管理方面深入人心，一个在软件上，一个在硬件上，”Siemsen说。“所以这是一个有趣的二人组，因为他们来自非常不同的世界。

演讲嘉宾的灵活选择
技术扩大了可以上课的校友的可访问性。现在，演讲者不必从他们的日程安排中抽出数小时甚至数天的时间，赶飞机或预订酒店房间来上课。今年夏天和秋天，从东海岸到西海岸的校友与学生互动。
“如果你想把某人带进教室，这可能是一场后勤噩梦，”西姆森说。“但每个人都可以参加 30 分钟的 Zoom 通话。它只是更加敏捷。
这就是库瑟发现的。他原本计划从芝加哥亲自前往西姆森的班级，但他的承诺可能会在那里结束，并且不会扩展到他本学期访问的另外两个班级。
“对我来说，一个学期来麦迪逊三次是不可能的，”他说。“因此，利用技术的能力，每次只需要给我一个小时的时间，这使得将麦迪逊与不住在那里的人联系起来的游戏规则改变者。
Woelfel说，虚拟体验有助于减少与班级交谈，尤其是大型课堂。她说，这可能会吸引更多的校友在未来参与。
“虽然我经常在工作中展示，但有机会在一个大型演讲厅前展示并不一定是我会跳跃的，”她说。“在 Zoom 上发言会给你一堵介于两者之间的虚拟墙，并为可能内向的人提供另一层安慰。”

“帮助其他”
校友渴望与学生建立联系，上海CEO总裁班校友关系总监Shannon Timm（BS ' 09，MBA ' 19）说。
“我们的校友网络充满了在各自领域表现出色的个人，他们会抓住机会与学生分享他们的经验，”她说。“帮助其他是使我们的社区如此特别的原因之一。
校友将在2021年春季的新通用商务课程中发挥关键作用。该课程探讨了 COVID-19 将如何影响商业的未来，将包括来自不同行业的校友演讲者。
演讲嘉宾仍将是课堂体验的一部分，即使在校园恢复正常之后也是如此。现在，讲师可以使用另一种技术工具，以利用更广泛的经验丰富的专业人员。
“这些校友有我可以暗示的那种故事，但课堂上有人帮助将这些情况变为现实真的很有帮助，”西姆森说。