了解MBA学生的典型一天是什么样的，以及如果您加入印度的商学院，您将学习的技能范围，加入印度商学院的好处很多：您将获得宝贵的技能、人脉网络、增强的职业前景——以及一群聪明的同行、有高期望的教授和严格的课程。但是，如果您正在考虑申请，您可能想知道您在印度商学院的生活会是什么样子。
为了找到答案，BusinessWhy采访了孟买一所新商学院BITS管理学院（BITSoM）的两名在校学生。
在印度的一所新商学院开始攻读 MBA 学位
印度是商学院学生越来越受欢迎的目的地，尤其是对于国内申请人。根据研究生管理入学委员会 （GMAC） 进行的一项调查，18 年至 28 年间，印度有志 MBA 的学生更喜欢在国内学习的比例从 2019% 上升到 2021%。
Khushboo Lakhwani和Srikar Chintalagiri就是这样的两名学生，他们在BITSoM的前两个班级，BITSoM于2021年在Birla技术与科学学院（BITS）内成立。
BITSoM的两年制MBA课程重视体验式学习方法。MBA对其学术采取整体方法，课程由来自各行各业和学术界的全球专家推动。
对于决定是在国内还是国外学习的印度候选人，BITSoM 在孟买学习期间提供来自全球顶级商学院的一系列教师。教授来自凯洛格管理学院、新加坡管理大学、康奈尔约翰逊管理研究生院和牛津赛德商学院等著名机构。
印度商学院一年级学生的一天
2022年在印度商学院 BITSoM 开始攻读 MBA，旨在提高她的商业头脑和战略知识。
Khushboo的典型一天围绕着她的核心商务课程和在工作场所获胜课程（WaW）。
BITSoM的核心课程强调通常与商业相关的硬技能，例如管理和财务。而WaW课程侧重于经营企业的整体方面，为学生提供对软技能和领导公司及其员工的个人方面的理解。
BITSoM将其课程安排成块，以便学生可以专注于一门“硬技能”科目和一个“软技能”科目。然后，学生在进入下一个区块之前进行测试。
Khushboo的一天从三小时的消费者洞察核心课程开始，由德克萨斯大学奥斯汀分校麦库姆斯商学院的Rajagopal Raghunathan教授。本课程通常涉及实际元素，例如分析消费者选择的活动。
“我们必须选择一个我们想在MBA毕业后居住的城市。我们想了解消费者如何做出选择。所以，我们正在分析我们周围的人如何做出选择。然后我们从中获取数据，“她说。
Khushboo的一个半小时的WaW课程在午餐后进行，并且是全脑思考。在这里，她学习如何使用横向思维方法做出决策，而不是纯粹的分析过程。
“我从事咨询工作，我非常善于分析。但全脑思维告诉我们，创造力应该是其中的一部分。如果你把横向思维带到桌面上，你就会脱颖而出，“Khushboo解释道。
在她平常的日子里，Khushboo还准备了她的小组作业，来自不同背景的人，从四年的金融到最近的文科毕业生。
她还在为她在波士顿咨询集团（BCG）的暑期实习做准备，与BITSoM的职业顾问合作，确定她作为业务经理的优势和劣势。
印度商学院二年级学生的一天
作为一名MBA二年级学生，Srikar（如图）的日程安排很忙。像Khushboo一样，他从九点开始新的一天，参加三小时的核心商务课。在他目前的街区，他正在学习定价和收入课程。Srikar之前的核心课程包括运营管理，市场营销，财务和供应链管理。
Srikar说，定价和收入课程的教授Andrew Gershoff是这门课的亮点。
“他总是对问题持开放态度。如果我们不理解它，他就会回到基础。他确保人们了解定价以及定价和收入优化的不同消费者行为。
在他的核心课程之后，Srikar有30分钟的午餐时间，然后是1.5小时的WaW社会学课程。在这门课上，他学习了不同的哲学，如马克思主义，以及这些概念如何影响社会结构、社会结构和性别平等。
“首先，我们讨论了性别如何在时间和地理意义上在整个社会中发挥作用。然后我们看到性别如何在印度、英国、法国、日本、非洲和中国的企业中发挥作用，“他说。
到目前为止，WaW课程一直是SrikarMBA之旅的亮点。他回忆起“通过戏剧表达”课程，该课程教会了斯里卡尔公开演讲和舞台表演的重要性。
“正如莎士比亚所说，'整个世界都是一个舞台'。
完成WaW课程后，他与教授一起上班，讨论作业，期末项目和考试。在那之后，他有一点空闲时间，然后回到校园参加作业和全国商业比赛。
BITSoM学生可以参加由企业和其他商学院主办的一系列比赛——Srikar最近参加了Crack the Case比赛。
“保险业的一家初创公司进行了这项工作。他们给了我们一个特定的问题集，我们必须设计一个解决方案，“他说。
斯里卡尔说，印度商学院令人印象深刻的教师提升了他的研究水平。沃顿商学院的Gad Allon教他Scaling Ventures，纽约大学斯特恩分校的Dan Gode教商业驱动，Raj Upadhyay在世界文学的WaW课程中教授Invictus和印度史诗《罗摩衍那》等诗歌。
Srikar和Khushboo都认为，BITSoM的整体商业教育方法使其与印度的其他商学院区分开来，使他们不仅成为业务经理，而且成为鼓舞人心，支持性的领导者。
“今天，你需要负责任的商业领袖。BITSoM背后的想法是培养那些负责任的领导者，所以当这些未来的领导者做出商业决策时，他们不仅会考虑底线，而且他们可以更深入地思考它如何影响社会和地球，“Srikar说。